《读写算》2020年11期

• 《读写算》2020年11期

   课程改革

  新课改下高中信息技术教学存在的问题及改善思路魏永红;1

  新课改下提升高中美术教学效果的有效路径李黛娣;2

  基于新课程理念下小学高年级数学教学的几点思考秦东燕;3

  新课程下高中历史教学理念的转变李宏玉;4

  新课改下小学高年级数学教学方法的创新研究丁娅玲;5教育创新

  浅谈小学生习作点评的原则性和灵活性王红琴;6

  计算机在小学数学教学中的应用策略黄秀丽;7

  浅谈创新教学在高中数学课堂中的运用陈玉兵;8

  信息化背景下高中数学教学策略探究胡晓昌;9

  浅谈高中美术教育中学生创新能力的培养王新平;10

  初中信息技术有效教学的策略研究潘海明;11

  如何让“微课”融入小学数学课堂林秀莉;12

  小学数学课堂教学中如何有效运用信息技术李颖;13

  浅谈信息技术在数学教学中的应用李保成;14

  运用分层教学法构建初中信息技术高效课堂张华;15

  微课在中学篮球教学中的设计与应用张万金;16

  经验激活 按径导学 拓展创新——以《圆的面积》教学为例庄迎春;17

  融合理念下初中信息技术智慧课堂构建策略冯婷婷;18素质教育

  做好后进生转化工作，提高德育工作实效性彭涛;19-20

  让学生与优秀传统文化更亲近高万星;21

  传承优秀传统文化，提高学生核心素养马树元;22

  如何把中华传统文化融入小学语文教学袁佑民;23

  弘扬中国优秀传统文化，促进学生个性发展范海红;24

  素质教育背景下小学教育教学管理分析李丽丽;25

  初中计算机教学中德育的渗透吕雪君;26

  论学科核心素养之家国情怀的培育姜少荣;27

  小学数学教学中如何实施素质教育吕小明;28心理健康

  农村初中生心理健康问题现状及解决方法朱宗祥;29

  关于师源性伤害对学生心理健康的影响徐春蕾;30幼儿教育

  幼儿自主绘画与创造性想象力培养浅谈徐淑妙;31-32

  区域活动中如何促进外来流动儿童语言发展陈昕睿;33

  基于陶行知生活教育思想的幼儿园科学教育研究陆茜;34

  浅谈幼小衔接工作中的点滴体会缪荣;35

  幼儿园绘本阅读的教学艺术童巧俐;36

  浅谈幼儿园自主性游戏与生活教育的有效融合梁燕;37

  提升幼儿园数学教学质量的策略与研究王凯婷;38

  幼儿园微课开发策略思考杨静;39

  以幼为本视角下幼儿园管理工作的有效开展杨溢;40

  浅议幼儿园教学的游戏化策略李霞;41

  农村幼儿绘本阅读现状探究李梦瑶;42

  如何利用家园合作培养农村幼儿良好行为习惯张瑞;43

  新入园幼儿适应性之浅见张吉娣;44

  遇见生长，凸显表达——以自然角观察记录“土豆日记”为例吴炜芳;45

  教师在绘本阅读中的角色地位吴红霞;46+54

  浅谈幼儿行为习惯的养成——以非独生子女幼儿园生活为例丁翔;47学校管理

  小学语文教学与班主任工作任务的结合研究陈增茂;48

  优化班级管理，渗透德育教育葛强;49

  为留守儿童撑起一片晴空张红霞;50

  浅谈小学生安全意识的培养策略张丽娜;51

  试析小学班主任工作中的德育渗透余亮;52

  建设良好班级文化，发展学生核心素养——以小学一年级为例卓苑兰;53-54

  浅谈班主任对中学生责任心的培养丁霞;55学科教育

  基于学生核心素养培养的小学语文阅读教学研究张世华;56

  浅谈小学数学思维能力的有效培养马进龚;57

  让新媒体技术在小学低年级语文课堂释放“个性”顾卓筠;58

  关于高中物理教学生活化的认识与研究雷正全;59

  初中生物课堂教学中学生环保意识的培养刍议陈新青;60

  初中物理教育教学中如何提高课堂教学效率陈志贤;61

  浅析小组合作教学在小学数学运用的具体方法陈小芬;62

  小学数学教学中培养学生核心素养的策略探究邹祖有;63

  关于高中物理教学中学生有效性学习的探讨赵贵富;64

  简析小学数学教学中创设有效问题情境的路径赵秀芹;65

  多角度探寻提高高中数学教学的有效性许树川;66

  初探提高小学中年级记叙文写作能力的途径许佳慧;67

  浅谈怎样有效开展小学语文综合实践活动袁喜昌;68

  浅谈小学数学教学生活化胡宜标;熊娇艳;69

  如何提高高中地理课堂教学效率窦涵霏;70

  小学数学新课导入的有效性探讨石进明;71

  浅谈小学数学自主学习能力的培养田蕾;72

  有效提高学生高中物理成绩的策略分析王清发;73

  浅析提升初中英语书写能力的有效方法王惠娟;74

  以学定教在初中数学教学中的实践王亮;75

  初中数学教学中导学互动教学模式的应用策略熊平;76

  基于核心素养视角下小学科学教学实践探讨焦雅轩;77

  如何在农村音乐教学中普及合唱指挥江晓燕;78

  浅谈小学生英语素养的培养与教学梅雯;79

  浅谈如何提高农村小学数学教学有效性梁传贵;80

  问题化教学在初中化学教学中的运用浅析杨平;81

  问题导学法在初中数学教学的应用杨娟;82

  浅谈数学课堂中的生活化教学李钐钐;83

  合作精神在小学体育教学中的培养李超;84

  农村初中英语教学中提升学生英语综合素养探究李豆豆;85

  浅谈小学语文学生阅读能力的提高李元娅;86

  纠错策略在初中英语口语教学的应用朱会;87

  小学数学运算律教学现状、内涵与价值探析曾杰;88

  游戏在低年级小学数学课堂教学中的应用张家平;89

  小学语文表达训练中应用体验式教学法的路径分析周烨;90

  小学数学“数的运算”教学与转化思想的巧妙运用分析周丽辉;91

  生活化教学在小学数学中的应用探讨卢丽君;92

  “翻转课堂”理念下高中数学探究式教学浅析刘雪莲;93

  小学生自主阅读方法的探究刘晓娜;94

  浅谈初中物理课堂小组合作学习的有效性刘喜文;95

  高中数学教学中多样化教学方法探究刘姣;96

  小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析伏二岗;97

  在小学数学教学中培养学生思维能力方法初探于海;98

  初中英语阅读教学多样性和灵活性探析丁月英;99

  小学数学有效问题情境创设策略浅析陈汉龙;100+102

  历史线索在初中历史课堂教学中的运用李国强;101-102

  课内得法 课外得益——小学课内外阅读衔接解析刘丽红;103+105

  小学语文快乐课堂教学现状与策略分析何俊兴;104-105理论论坛

  变“阅读”为“悦读”的小学语文教学探究于化吉;106

  小学语文教学中“随文练笔”的研究与实践张东旭;107

  初中物理学困生成因分析及转化策略研究张雪傲;108

  小学数学空间观念的教学策略探讨黄彩珠;109

  提升小学语文阅读教学有效性探索与实践陈德蓉;110

  班班通条件下初中物理习题课的教学策略魏文斌;111

  农村小学留守儿童自主阅读习惯的培养分析魏家萍;112

  提升小学语文阅读教学有效性的策略探究马茹玲;113

  小学数学体验式教学的研究与实践陈广云;114

  基于分层教学法的小学数学教学实践分析邓辉健;115

  初中语文教学中的记叙文阅读教学模式研究谭建波;116

  初中语文阅读教学有效性探讨蔡同社;117

  小学语文写作教学策略探究蒋伟;118

  农村小学学困生转化有效方法研究莫玉新;119

  初中数学自主学习策略实施探究肖丽;120

  培养小学中段学生在数学“问题解决”中思维能力的策略研究罗佳;121

  核心素养下小学语文教学的实施与思考米建忠;122

  探究高中英语课堂中培养学生核心素养的有效性策略白晓红;123

  浅谈新高考改革下高三政治备考教学王小琴;124

  探析高中物理教学存在的问题及改进建议王有福;125

  如何在小学中段数学课堂教学中渗透数学文化王喜艳;126

  基于核心素养培养的小学数学单元整体备课策略王倩;127

  多元评价提升小学英语课堂实效性策略研究沈芳;128

  小学语文教学中“情趣”教学实践几点思考毛文生;129

  初中体育课堂教学中伤害事故的预防探讨杨新霞;130

  浅谈小学数学高效课堂教学策略李红霞;131

  小学中年级语文单元主题阅读教学策略研究李艳花;陈小利;132

  小学数学趣味课堂的构建思考李守馨;133

  实现小学低年级语文自主阅读的教学探究李沁;134

  “翻转课堂”视域下小学英语“导学案”设计研究朱丹;135

  西藏地区小学校本教研现状调查与对策分析扎西;136

  新高考形势下高中化学高考备考策略浅析张秀卿;137

  小学寄宿生情感教育培养浅谈张玉升;138

  基于核心素养下初中语文个性化阅读教学探讨张明峰;139

  小学语文教学中学生语言运用能力的培养策略孙雏凤;140

  核心素养下初中语文写作教学的实施路径探究孙金霞;141

  小学语文古诗词教学问题及对策研究向秋谕;142

  故事教学法在小学英语词汇教学中的应用研究周兰燕;143

  新时代背景下小学数学学困生形成原因及对策分析叶宝香;144

  浅谈初中化学实验改进的有效策略刘晓玮;145

  发展学生核心素养在小学数学中的渗透路径探析刘明盛;146

  初中体育篮球教学的有效策略探究刘建彬;147

  新高考背景下化学实验教学设计与实施党建鹏;张源民;148

  高中物理教学中渗透方法教育的实践代全礼;149

  提高初中英语阅读理解和翻译能力的探索于丽坤;王雨菲;150

  核心能力培养下初中语文教学的策略研究丁照芹;151

  小学语文教学中学生创造性思维的培养策略丁新柳;152教学交流

  如何理解小学语文阅读是学习的一面镜子吴秋燕;153

  关注实验中的异常现象，提升实验的教学功能黄金环;154

  论小学作文指导的偏差魏英;155

  浅谈如何创造性地使用教材高飞宇;156

  小学语文教学如何提升写作质量高石仓;157

  探析小学语文教学中阅读与写作教学的有效融合马雄飞;158

  浅谈如何提高低年级学生数学练习课参与度顾筱筱;159

  让核心素养之花在数学课堂绽放陈琳;王爱萍;160

  基于学生深度学习，灵活运用教材教学陈爱玉;161

  浅谈小学生计算能力的提高陈汴琴;162

  浅谈教学实践中推理能力的培养陈梦莹;163

  凸显行知思想，让语文课堂幸福感爆棚陈昌梅;164

  浅析统编教材背景下小学语文古诗词教学陈慧玲;165

  巧用绘本，培养学生的阅读能力陈小凡;166

  例谈转化思想在《三角形内角和》教学中的应用金松青;167

  习作共同体，让习作实践“脱单”邹一军;168

  诵读国学经典 为孩子一生奠基赵志强;169

  依托经典诵读课程，提升小学生人文素养赵兴波;170

  用心教育，做学生成长路上的“摆渡人”费梁;171

  浅析小学语文教学中教师的主导作用袁方;172

  漫话复数的概念与运算蒋利武;173

  拓展思维空间，指导课堂小练笔葛霞;174

  小荷展露尖尖角——浅析低年级写话教学策略苏娟;175

  小议虚词语气中的情境应用法童惠;176

  浅谈小学语文教学中如何让课堂充满魅力王苹;177

  创共育课堂 促共同成长王芳;178

  农村小学小班化滚动作文之我见——以“竞赛式滚动快速作文法”为例王燕朝;179

  浅谈小学数学教育中的美熊娇艳;胡宜标;180

  搭建活动桥梁，构建高效数学课堂沈建新;181

  巧问引学趣 激思促发展——探讨初中数学提问技巧江日强;182

  利用家庭小实验，培养学生的科学素养樊引霞;183

  以“变”促教，引领高效教学——例析初中数学变式训练的实施策略林怡铃;184

  探究提升小学计算能力教学的方法林征;185

  基于统编教材，打造“真·实”语文课堂杭强圣;186

  关于小学语文作文教学中的生本教育探讨杨琳;187

  小学高年级语文教学与班级管理刍议杨志霄;188

  浅谈农村小学英语故事教学在课堂中的运用杨娟;189

  整“合”之下的真“实”发展——谈提升小学生语文学习能力李金燕;190

  如何实现小学数学课堂教学技能的提升李言寿;191

  基于情境创建，彰显小学体育学科教育特色李丹丹;192

  关于算法多样化的几点思考施陈林;193

  高中化学有效作业设计策略张力;194

  关于小学数学练习设计的思考庄秀珍;195

  合理选择与确定小学语文“群文阅读”教学内容庄永鑫;196

  浅析数学教学中的提问和反思周慧丽;197

  初中物理中考答题解题方法指导刘韶龙;198

  思维导图在初三化学教学方案设计中的应用刘娟;199

  巧用问题导学，提升学生英语综合能力顾;200

  应用多元形式，实现小学音乐课堂的有效导入高婧;201

  让核心素养生根发芽——小学数学概念教学中巩固与拓展的教学策略探析曹红礼;202+204

  高中生物PBL教学法中的“问题设计”思路探索张若男;203-204

  本刊简介2

  来稿格式要求

  发布日期:2020-09-11

上一篇：《读写算》2020年12期

下一篇：《读写算》2020年10期